«Вовремя прочитанная книга — огромная удача.
Она способна изменить жизнь, как не изменит ее
лучший друг или наставник».
П.А. Павленко
Как правильно читать книги
Ваш успех напрямую зависит от вашей работы над собой, постоянного развития себя и своей личности.
Когда вы читаете действительно хорошие книги, вы развиваетесь.
Получаете новые знания и опыт => соответственно получаете новое видение ситуации.
Книги – это самый простой способ получения новых знаний и потребления информации, но умеете ли вы правильно читать книги? Запоминаете ли полученную информацию, применяете ли на практике полученные знания, чтобы они лучше усвоились?
Зачем читать книги?
Кроме того, что они развивают вас как человека и вы получаете новые знания и опыт, у книг есть одна очень важная особенность. Эта особенность была замечена не только мной, может быть, вы однажды с ней сталкивались сами.
У меня было время, когда я абсолютно перестала читать книги. Целый год без книг. И постепенно я заметила, что медленней думаю, уже не так оригинально и легко, как ранее. В голове появился дискомфорт и заторможенность. Все это напрямую отображалось на моей работе. Это меня удивило, и я активно начала возмещать нехватку чтения, которую стала ощущать под конец года почти физически. После того, как я начала читать, быстрота мысли и ясность ума вернулись в прежнее русло.
Вывод довольно прост. Книги – это тот же спорткомплекс, только не для тела, а для ума. Они нагружают вас необходимой информацией и позволяют держать ваш мозг в тонусе.
Что нужно чтобы правильно читать книги?
1. Багаж знаний
— до каждой книги нужно дорасти. Поэтому не бросайтесь читать сразу Кафку или Ницше, начните с простых книг, которые станут вашим фундаментом как в эмоциональном, так и умственном плане.
Решение: Начинать нужно с малого, не стыдитесь прочесть или вспомнить книги «для маленьких». Такие книги как «Маленький принц», «Конек горбунок», «Королевство кривых зеркал», «Старик Хоттабыч», «Гостья из будущего» – это все названия фильмов, а читают эти книги второклассники летом.
2. Знание зачем я это делаю
— прежде чем приступить к прочтению необходимо спросить у себя: зачем я читаю текст? Есть ли у меня какая то конкретная цель или эту книгу я прочту ради удовольствия? Какие знания\навыки\информацию я хочу получить после прочтения? Узнайте, удовлетворит ли эта книга ваши потребности, достигните ли вы своей цели после прочтения.
Возможно, вы думаете, что написанный выше список выглядит глупым и пугающим, но это только сначала. Попробуйте следовать ему при подготовке к прочтению и скоро вы сами не заметите, как начнете отвечать на эти вопросы самому себе совершенно неосознанно.
3. Активное чтение
— При чтении материала полезно выделять, подчеркивать, комментировать и выписывать самые важные части текста. Выделяя для себя основную информацию, вы держите сознание сосредоточенным на нужном материале и не даете ему расслабиться и просто водить глазами по тексту. С помощью этого способа вы лучше запомните и усвоите материал. В последствии вы легко восстановите то, что подзабыли.
Решение: Заведите тетрадь, в которую вы сможете конспектировать материал из книги. Иногда это будут просто выписки, иногда выписки будут напоминать краткое содержание.
* Естественно, такой способ чтения фактически не относится к худ. литературе, которую вы просто читаете для отдыха или саморазвития. Активное чтение больше подходит для специальной литературы.
4. Дневник прочитанного.
Заведите себе дневник прочитанного вами, это позволит вам следить за количеством информации которую вы усваиваете в месяц, держать себя в тонусе, контролировать успех обучения, помнить, какие книги вы уже прочли.
В читательском дневнике должны быть разделы:
Обязательно: 1. ФИО автора
2. Название произведения.
3. Примечания (запомнившиеся эпизоды, факты, выражения; впечатление после прочтения).
Необязательно: 4. Краткое содержание.
5. Главные герои (основные действующие лица, характеристика каждого персонажа).
6. Рисунок\схема\таблица. (может быть у вас возникли необыкновенные картинки после прочитанного, необычные ассоциации или внешние признаки героев или местности. Зарисуйте это для себя, чтобы не забыть).
3. Осмысливать содержание.
Важно понимать смысл того, что вы читаете. Для этого есть набор методов понимания. Абсолютно всем правилам понимания текста следовать излишне, но полезно выделить для себя собственный рецепт правильного прочтения книг.
Перед чтением
— Сформулируйте цель и желаемый результат чтения текста. Спросите себя :
«О чем я буду читать? Чего я жду от этой главы, параграфа?»
— Выделите, что может быть полезного в тексте в свете целей вашего чтения.
— Отметьте важные пункты, выделенные жирным шрифтом или вынесенные в подзаголовки.
— Спросите себя: «Что я уже знаю по этой теме?»
Во время чтения
— Особенно тщательно прочитайте важные части текста
— Отрывки, требующие особого внимания, прочтите вслух.
— Перескажите прочитанное своими словами.
— Не забывайте делать заметки.
— Делайте остановки, задавайтесь вопросом: что хотел сказать автор?
— Перефразируйте отдельные части главы (это поможет вам лучше усвоить трудный\новый материал).
— Не пропускайте связки, выявляющие логическую организацию текста: причина = следствие – проблема – решение.
— Ловите себя на непонимании, бездумном чтении.
— Остановитесь, поняв, что не следите за мыслью автора.
— Пересматривайте цели чтения при поступлении новой информации.
— Особо отмечайте незнакомую информацию (этим вы пополните свой запас знаний).
— Обращайтесь к дополнительным материалам, если новая информация не увязывается с ранее полученными знаниями (например, словарь).
— Не пропускайте ключевые предложения.
— Перечитывайте важные места
— Делайте выводы, заключения об авторе: его цели, задачи, взгляды, мировоззрение. Возможные источники информации, которыми пользовался автор.
— Не пропускайте слова, выстраивающие логику, например: в заключение, во-первых, далее, наконец, вывод.
После чтения
— Перечитайте важные пункты.
— Перечитайте записанное вами.
— Решите, не нужно ли перечитать какие-то части текста
— Мысленно изложите конспект прочитанного.
— Составьте вопросы по тексту и ответьте на них.
— Пересмотрите свои знания с учетом новой информации.
— Обозначьте места несовпадений между ранее имевшимися знаниями и новой информацией.
— Систематизируйте важнейшую информацию.
— Свяжите имеющиеся знания с новой информацией.
Прим. Текст 3го пункт «Осмысливать содержание» позаимствован из «Библиотечного урока 10 класса».
Теперь, узнав, как правильно прочесть книгу и максимально извлечь и усвоить информацию, вы можете приступить к активному прочтению специальной и художественной литературы из школьной программы и для поступления.
«ArtGang»
Приветствуется распространение материала с указанием первоисточника.
Вы так же можете посмотреть:
Вопросы коллоквиума. Щепка
Список литературы для поступления.ГИТИС
Список литературы для поступления.ВГИК
Школьная программа по литературе
Литература для внеклассного чтения